lunes, 17 de octubre de 2011

Aprendizajes

Después de compartir tres artículos sobre emprendizaje o, como debiera llamarse con mayor corrección: emprendimiento (Aprender y Emprender; Emprender y Emprendedor; Recursos para Emprender) y sin entrar en polémicas sobre las diferencias entre empresario y emprendedor, recientemente me he inspirado en la presentación de Maini para la octava edición de Iniciador Navarra celebrado el 5 de octubre en Pamplona.

Meinrad (Maini) Spenger, socio fundador de la compañía MásMóvil, la describe como la telefonía con sentido común. Y este sentido común es el que debiera predominar en los aprendizajes sobre cómo crear una empresa destacando valores como:
  • Compromiso, independientemente del número de socios que creen la empresa y el trabajo desarrollado, el proyecto exige del compromiso necesario para seguir adelante con un buen nivel de entendimiento.
  • Equipo, buscando a las personas que encajen en las necesidades que los socios fundadores no pueden realizar. Y es uno de los ingredientes más importantes para compensar el trabajo en el día a día.
  • Cultura, creando una empresa donde de gusto trabajar. Con valores que definan las características de la empresa y las personas que la representan (transparencia, positividad, trabajo en equipo, fiabilidad...)
  • Profesionalidad, en el año 2006, cuando comenzó su actividad Más Móvil, había 100 empresas que querían crear una empresa como la que fundaron, muchos no han seguido adelante, fundamentalmente porque carecían de cuestiones básicas dentro de la compañía (tarjetas, logo, presentaciones...). En muchas ocasiones, las razones para invertir en la empresa son emocionales, y el comportamiento profesional desde el principio influye.
  • Financiación, desde los socios fundadores, familiares, amigos e inversores profesionales. Es una cuestión compleja que no tiene recetas mágicas, aunque sí hay algunas recomendaciones básicas como la de no confiar exclusivamente en las subvenciones, haciendo partícipes a personas conocidas y de confianza.
  • Planificación, no es bueno ser demasiado optimistas, tanto con el dinero (financiación) como en la planificación. Es buena la coordinación y planificar conforme se desarrollan los acontecimientos.
  • Diversión, relajarse, pensar en otras cosas, conocer el lado personal del equipo para unir, sobre todo en la fase de creación de la empresa.

viernes, 23 de septiembre de 2011

Recursos para Emprender

El libro Emprendizajes en Cultura de Jaron Rowan ofrece una buena reflexión sobre lo que el autor llama empresarialidad cultural. Un libro que es ejemplo de emprendizaje en sí mismo al estar editado por el proyecto emprendedor traficantes de sueños. Una publicación que además del ámbito cultural, podemos considerar como referencia para conocer ¿Qué es el emprendizaje? (Capítulo 1 del libro).

Evidentemente, emprender en el ámbito cultural tiene sucaracterística diferenciada con el emprendizaje industrial, científico, tecnológico..., pero la mayor parte de contenidos compartidos en la primera sesión (emprendizaje social, motivación del emprendedor) y la segunda sesión (el camino del emprendedor). Regresando a las startups, las nuevas empresas generalmente de tipo tecnológico, en contra de lo que se puede pensar de que son mucho más fáciles de crear, tienen sus contrapartidas que Jesús Encinar resume perfectamente en el artículo 10 medidas para tener más empresas de tipo tecnológico.

jueves, 22 de septiembre de 2011

Emprender y Emprendedor

Después de la información compartida en la primera sesión sobre emprendizaje social con Aprender y Emprender (la motivación del emprendedor, su evolución, cómo ser emprendedor...) compartimos una nueva colección de recursos para crear empresas e información complementaria. Antes, recordamos brevemente las definiciones de Emprender y Emprendedor:

  • Emprender. Acometer y comenzar una obra, un negocio, un empeño, especialmente si encierran dificultad o peligro.
  • Emprendedor. Que emprende con resolución acciones dificultosas o riesgosas.

martes, 20 de septiembre de 2011

Aprender y Emprender

Aprender es una es las actividades más importantes que realizamos en nuestras vidas, un proceso que comienza con el juego en el momento que nacemos y que se desarrolla en un contexto social y cultural. La motivación de aprender nos ayuda a la asimilación de nuevos conocimientos.

Emprender tiene sus orígenes en la palabra francesa entrepreneur, con un significado cercano al de aventurero, pero sin entrar en su etimología y evolución del concepto de emprendimiento, sí que podemos afirmar que está estrechamente relacionado con lo que aprendemos, en el contexto social y cultural.

miércoles, 10 de agosto de 2011

Reputación online

De la vida pública a las redes sociales. El marketing y la comunicación tanto de empresas como personas (al fin y al cabo, lógicamente, en las empresas hay personas) han evolucionado desde la época en la que la reputación de una persona se conocía por medio de sus contactos, amigos, conocidos, compañeros... hasta los días actuales en los que Internet tiene mucho que decir, especialmente en el ámbito de la reputación online.

Las relaciones públicas en las redes sociales son una de las vías que más y mejor información puede aportarnos, especialmente con el contenido adecuado y seleccionado para crear una imagen adecuada en varios pasos:
  1. Es interesante comenzar con el estudio previo sobre lo que se dice de la marca. El buscador Google puede ser la forma más sencilla y rápida de comprobarlo.
  2. Otras herramientas como SocialMention también nos ofrecen información sobre el nombre o marca en las redes sociales.
  3. Aplicar las metodologías SEO que los propios buscadores nos recomiendan. Por ejemplo, la guía SEO de Google (PDF). La promoción de páginas y contenido relevante en la web o el blog nos puede ayudar a mejorar la reputación, potenciando la información corporativa en lugar de posibles críticas o comentarios negativos.
  4. Vigilar la presencia en redes sociales como Facebook, Twitter, LinkedIn, Google+, etc., ajustando las opciones de privacidad según resulte más conveniente.
  5. Moderar los comentarios y participación en foros, blogs, etc. sin entrar en discusiones o polémicas de las que sea difícil transmitir la actitud positiva que deseamos mostrar.
  6. La reputación online también puede ser vigilada desde los nuevos dispositivos móviles, ya sean smartphones o tablets que, conectados a Internet, nos envíen la información registrada en herramientas básicas y asequibles para estudios sencillos como es el caso de Google Alerts.
  7. Priorizar acciones para que la reputación online se beneficie de la presencia en Internet, especialmente en las páginas web más efectivas, con el contenido relacionado con la actividad de la marca o persona.
  8. Enriquecer el contenido con información valiosa que interesa a los clientes y usuarios potenciales, sobre los que se desea mejorar la reputación online.
  9. Permanecer informado sobre las novedades y tendencias tanto en redes sociales como en otros formatos tecnológicos.
  10. Tener un plan. Los resultados se pueden medir mejorar y corregir en caso necesario si hemos creado un plan de marketing y comunicación adecuado para la mejora de la reputación online.

viernes, 24 de junio de 2011

Redes Sociales para Empresas

El 9 de junio se celebró en Madrid el primer congreso de Redes Sociales para Empresas, especialmente dirigida a las Pymes (www.congresoredes.com). Porque la gestión de la comunicación en las redes sociales es una preocupación de muchas pequeñas y medianas empresas. Y esa preocupación, cada día se convierte en una ocupación para miles de empresas concienciadas con la importancia de tener una buena presencia y contenidos en las Redes.

Este congreso sobre Redes Sociales organizado por Activo Social Media y evercom ha permitido conocer las herramientas más valiosas para una estrategia en el ámbito de la tecnología 2.0 de forma exitosa para las pymes. Especialistas como Juan Merodio, Ismael El-Qudsi y Javier Martín han debatido sobre qué funciona en las redes sociales, desde el blog a facebook, sin olvidar a twitter. Como muestra, el video de redes sociales como resumen:

miércoles, 22 de junio de 2011

Trabajo de programación en C++ sobre Unix

Valga un pequeño paréntesis en las cuestiones que compartimos en este blog sobre contenidos, comunicación y tecnología, para plantear una oferta laboral que puede interesar a los profesionales informáticos con un perfil de programación y experiencia en C++ sobre Unix.

Las características y funciones del trabajo son:
  • Generación y gestión de archivos XML con llamadas a servicios Web en el lenguaje C.
  • Extracción de datos de una base tipo Sybase.
  • Cruce de los datos con fichero estático y generación de fichero temporal-
  • Generación de ficheros XML en formato prefijado.
La duración de estos trabajos planteada para el proyecto inicial es de 2 semanas con comienzo el 5 de julio 2011 y para personas que se encuentren en Bilbao o zonas cercanas. Si te parece atractiva esta oferta o crees que puede interesarle a otra persona, por favor, envía un mensaje directo con tu e-mail (privado) en twitter a la cuenta http://twitter.com/ilazaro desde donde probablemente te haya llegado esta propuesta. Gracias.

miércoles, 1 de junio de 2011

Blogs, redes sociales e Internet de las cosas

Este 1 de junio he tenido la oportunidad de asistir a la jornada Internet 2011 - Lo que conocías, ya es historia donde Javier Eguíluz y Miguel Sánchez han explicado con su habitual maestría las tendencias en Internet donde no han faltado las referencias al mundo de los blogs, redes sociales e Internet de las cosas. Miguel comenzó hablando de cuatro tecnologías obsoletas:
  • Flash, con su polémica tecnología y cuestiones de seguridad, muy en entredicho en los últimos tiempos y parece que ahora superado por el incipiente HTML5.
  • E-mail, todavía en su plenitud, quizás madurez, pero que si consultamos a los jóvenes sobre su uso, dirán que lo han sustituido por la comunicación en las redes sociales.
  • Web corporativas básicas, en su sentido más tradicional, es decir, aquellas que únicamente aportan contenido estático y no el valor añadido de, por ejemplo, Google Maps.
  • Blogs. Al igual que las páginas web estáticas, su futuro es incierto a no ser que se reinventen en una forma de comunicar más participativa (más autores), más colaborativa (con comentarios en sistemas multicanal, como las redes sociales).
Desde la publicación del manual de uso (PDF) del blog en la empresa por Alberto Ortiz de Zárate, y cómo prosperar en la sociedad de la conversación, algunas cosas han cambiado y, sobre todo, la actividad en las redes sociales, por lo que ya podemos hablar de la progresiva mudanza del mundo blog hacia las redes sociales en la empresa.

Precisamente el propio Alberto presentó el anterior viernes en Vitoria-Gasteiz la Guía de usos y estilo en las Redes Sociales del Gobierno Vasco (PDF) que también recomendamos consultar para conocer la importancia y consolidación de las redes sociales en distintos ámbitos tanto en el mundo de la educación, ocio, administración y empresas.

La realidad actual es que vivimos en un mundo conectado, lo que se conoce como Internet de las Cosas. La fundación de la innovación Bankinter acaba de publicar su revista en la que precisamente habla del Internet de las cosas, en un mundo conectado con millones de personas y objetos inteligentes que estamos interconectados a través de Internet. El Futuro es ahora, tal como ha comentado Henoch Aguiar en el video presentación de TEDxUshuaia.

miércoles, 18 de mayo de 2011

Futuro de la Web y Formación

Después de la genial conferencia de Tim Berners-Lee el Día de Internet (17 de Mayo) en el marco del Bilbao Web Summit, este miércoles he tenido la oportunidad de escuchar a Gareth Mills, y su conferencia ¿Necesitamos el profesor cuando tenemos a Google? La cita que sintetiza la conferencia de Gareth Mills es de Nelson Mandela:
La educación es el gran motor del desarrollo personal. Es a través de la educación que la hija de un campesino puede convertirse en médico, que el hijo de un minero puede convertirse en jefe de la mina, que un niño de los trabajadores agrícolas pueden llegar a ser el presidente de una gran nación.
El espíritu y futuro de la formación creo que está en la formación y en la Web. Damos así la vuelta al título de este artículo, Futuro de la Web y de la Formación. Sin ánimo de ser un adivino, estos días de intenso debate sobre el futuro de la Web, de la Red, de Internet, me quedo con una conclusión de Xabier Uribe-Etxebarria en el Día de Internet, junto a Sir Tim Berners-Lee, padre de la Web, sobre la democratización de Internet.
  • El futuro de la web pasa necesariamente por el futuro de la formación. Formación para que todos los usuarios de la web, de Internet, saquemos el máximo partido de las nuevas tecnologías.
  • Ya nos lo dice Gareth Mills, comparando el aprendizaje con un árbol: Los conocimientos son las hojas, que van y vienen, y el resto de habilidades adquiridas constituyen las raíces que sostienen a un individuo y le permiten crecer e interactuar en el mundo.

jueves, 5 de mayo de 2011

Seminario de marketing online en San Sebastián

Seminario marketing onlineEste próximo sábado 7 de Mayo, Donostia, San Sebastián, acoge un seminario con un grupo de expertos de renombre mundial en el ámbito del marketing online.

Álvaro Mendoza Javier Rivero-Díaz, José María Gil y Lasse Rouhiainen son los cuatro ponentes de lujo que ofrecen el seminario de marketing digital dirigido a pymes, emprendedores, empresarios y personas que quieran estar al día en técnicas para vender más y promocionar el negocio con Internet.

El lugar donde se imparte el seminario de marketing online es la Cámara de Comercio de Gipuzkoa, situada en la Avenida de Tolosa, 75 en Donostia, San Sebastián.

El seminario, tal como nos informan desde la web de EITB, se compone de un día intensivo de formación y networking para poder descubrir la estrategias que nos ayuden a aumentar las ventas y rentabilidad, sin que sea necesario experiencia previa y aplicable multisectorialmente.
  • Álvaro Mendoza es director de MercadeoGlobal.com, viene desde EEUU, es un consolidado experto en marketing online que lleva más de doce años estudiando, experimentando y formando en marketing online y comercio electrónico.
  • Javier Rivero-Díaz es profesor en el Instituto de Empresa, conferenciante internacional en EEUU, Europa, y hace coaching para empresarios.
  • José María Gil es fundador de Blogcoches 2.0, Iberianweb Technologies y Estrategias de Márketing Online. Profesor del curso de video marketing Help4U.
  • Lasse Rouhiainen, finlandés, aplica del vídeo-marketing 2.0 y redes sociales en la promoción de pymes en Internet. Es profesor en la Universidad de Alicante.
Los profesores del seminario de marketing online escriben y colaboran en diversas publicaciones, tanto libros como contenidos en Internet, siendo autores de páginas web, blogs y fácilmente localizables en Internet.

Gracias a este seminario podemos conocer las técnicas más eficaces para empezar a vender o aumentar las ventas, utilizando técnicas como vídeo marketing, facebook, móviles, etc. Además, los participantes obtendrán una sesión de coaching empresarial y networking intensivo. Una gran oportunidad para conocer en un día las últimas tendencias en marketing online y video-marketing. Más información en las páginas web www.alexandermendez.com y www.comovendermas.com

lunes, 28 de febrero de 2011

OmegaT y sistemas de traducción de documentos

El mundo de las traducciones cambia conforme se incorporan avances tecnológicos. Hasta hace poco, muchos profesionales de la traducción utilizaban sistemas de traducción basados en unidades, con metodologías consistentes en copiar párrafos y traducirlos al vuelo, es decir, sobrescribiendo desde el texto de origen al de destino.

La memoria de traducción es una solución organizada en la que participa un fichero de texto o archivo (la memoria) que agrupa unidades de traducción (datos) con los mensajes de origen y destino bien clasificados, reutilizables.

Acompañando al concepto de unidad de traducción, los glosarios permiten definir los términos originales, los de destino y la descripción con el uso de cada término en el contexto de la traducción. Como ejemplo, observemos algunos términos originales en inglés que pueda tener distintas traducciones en función del contexto:
  • Trace, como seguimiento, como verbo en gestión de proyectos.
  • Trace, como traza, en el uso de dibujos y entornos gráficos.
  • Download, como descarga, sustantivo.
  • Download, como verbo descargar o bajar.
Es conveniente clasificar los textos según el ámbito de traducción. Según el contexto de un documento, ya sean proyectos o software de diseño gráfico, el ámbito de traducción influye notablemente en el significado indicado para cada palabra. Todos estos conceptos se utilizan en la herramienta OmegaT y en la mayoría de sistemas de traducción, como Trados.

OmegaT facilita el trabajo de los traductores con las memorias de traducción, trabajando en formato ODT (OpenDocument, que puede ser abierto, por ejemplo, con Open Office y LibreOffice). OmegaT es un programa libre disponible en Java y, por tanto, multiplataforma, compatible con sistemas GNU/Linux, Ma y, Windows, entre otros.